Diário de Classe Turma R3 – 29/09/09

A aula depois da prova tem sempre um gostinho de que "agora vou estudar"!

Pois bem, nesta aula começamos a fazer algumas aproximações das equações de Maxwell para estudarmos a eletrostática. Observamos que com estas simplificações permanece a lei de Gaus da eletrostática somente. Começamos a falar também sobtre cargas elétricas com maiores detalhes.

Faltantes: Carlos Gustavo, Rafael e Raul.

Diário de Classe Turma C3 – 29/09/09

Último aula antes da prova foi feita uma pequena revisão sobre o significado das equações de Maxwell e concluímos a parte introdutória do eletromagnetismo.

Foram entregues também os exercícios da lista que irão compor a nota juntamente com a prova da semana que vem. Apenas a Heide não entregou.


Faltantes: ninguem faltou.

Diário de Classe Turma R3 – 25/09/09

Dia de prova!

Primeira prova do terceiro bimestre.

Faltantes: Daniel.

Diário de Classe Turma R3 – 22/09/09

Última aula antes da primeira prova do terceiro bimestre (uma das últimas provas de física do ensino médio - bem triste isto, né? - ).

Pois bem nesta aula, jogamos um "stop", meio alternativo. Foram ditadas algumas questões e o primeiro a responder da turma falava STOP, todos paravam de responder a questão e o professor logo em seguida ditava outra.

O objetivo era uma auto avaliação de como estavam para a prova.

Faltantes: Bruna moll, Daniel e Maria.

Diário de Classe Turma C3 – 22/09/09

Primavera chegando, enem chegando, vestiba chegando e também as aulas de física chegando para animar a todos.

Pois bem, na aula de hoje terminamos as equações de Maxwell falando sobre a Lei de Faraday, a lei de Gauss eletrostática e da magnetostática. Ficou definido também que os exercícios (ver post anterior) ficaram para serem entregues na próxima semana e que a prova foi adiada para a semana seguinte (dia 6 de outubro).

Faltantes: ninguem faltou.

Segunda parcial da lista para a primeira prova.

Seguem para todas as turmas os exercícios da lista a serem entregues no dia da prova:

Exercício 6:
6.1) Encontrar 2 aplicações para a equação número um (Lei de Ampere).
6.2) Imaginar (e escrever) um experimento para ilustrar a equação 1.

Exercício 7:
7.1) Encontrar 2 aplicações para a equação número dois (Lei de Faraday).
7.2) Imaginar (e escrever) um experimento para ilustrar a equação 2.

Exercício 8:
8.1) Encontrar 2 aplicações para a equação número três (Lei de Gauss da eletrostática)
8.2) Imaginar (e escrever) um experimento para ilustrar a equação 3.

Exercício 9:
9.1) Encontrar 2 aplicações para a equação número quatro (Lei de Gauss da magnetostática).
9.2) Imaginar (e escrever) um experimento para ilustrar a equação 4.

Exercício 10:
Calcular a velocidade de propagação das ondas eletromagnéticas a partir da permeabilidade magnética e permissividade elétrica.

Diário de Classe Turma P3 – 21/09/09

Terminamos o assunto para a primeira prova conversando sobre as 2 equações de Maxwell que sobraram.

Faltantes: Alexandre e Fábio.

Diário de Classe Turma I3 – 21/09/09

Enfim terminamos a parte introdutória do eletromagnetismo, encerrando as 4 equações de Maxwell. Nesta aula vimos a equação 3 e 4: lei de Gauss da eletrostática e magnetostática respectivamente.

Parece que a turma na próxima semana estará visitando a usina de Itaipu, e caso se confirme a viagem, obviamente estará postergada a data da prova para a semana seguinte, ou seja, dia 5 de outubro.

Faltantes: Eduardo, Thiago e Wagner com 2 faltas cada. Alex e Stephanie com 1 cada.

Diário de Classe Turma R3 – 18/09/09

Na aula de sexta-feira discutimos as 2 últimas equações de Maxwell (a lei de Gauss da eletrostática e da magnetostática).

Foi recolhido os exercícios da lista parcial para a primeira prova, que diga-se de passagem e de alerta será no dia 25/09.

Faltantes: Cibelii, Daniel, Filippi e Raul.

Diário de Classe Turma R3 – 17/09/09

Devido a um compromisso do professor a aula foi cancelada e foi avisado que as aulas de quinta-feiras serão transferidas para às terças no mesmo horário.

Diário de Classe Turma C3 – 15/09/09

Enfim conseguimos ter 2 aulas seguidas de física sem interrupção (um recorde). E para aproveitar a aula terminamos as grandezas fundamentais do eletromagnetismo e começamos a conversar sobre a primeira (lei de Ampere) das 4 Equações de Maxwell.

Na aula entregou-se os primeiros exercícios da lista e foram pedidos mais 2 para entregar na prova (que provavelmente será no dia 29 de setembro).

Não entregou a lista e também faltou somente a Isabella. Ah! a Larissa ficou com uma falta.

Segue abaixo os 2 exercícios pedidos:
4- Definir, explicar as origens e dar exemplos dos seguintes tipos de materiais:
a) condutor;
b) isolante ou dielétrico;
c) semicondutor;
d) supercondutor.

5- Qual a unidade das grandezas abaixo relacionadas no SI e no CGS:
a) campo magnético;
b) campo elétrico;
c) indução magnética;
d) indução elétrica;
e) permeabilidade magnética;
f) permissividade elétrica;
g) corrente elétrica;
h) densidade superficial de corrente;
i) carga elétrica;
j) densidade volumétrica de carga e
k) condutividade elétrica.

Diário de Classe Turma P3 – 14/09/09

Após um longo intervalo retomamos a aula de física. Para pegar ritmo foi feita uma pequena recordação no que já tinha sido visto das equações de Maxwell. Após a revisão da equação 1 (Lei de Ampere), conversamos e discutimos sobre a equação 2 (Lei de Faraday - indução eletromagnética).

Foi recolhido os 5 exercícios propostos que valerão como lista para a primeira prova. As seguintes pessoas não entregaram os exercícios: Alexandre, Cristiane, Juliane, Karin e Miriã (sendo que as 2 últimas faltaram).

Também foi proposto mais 2 exercícios para entregar no dia da prova (provavelmente dia 28 de setembro). Segue os exercícios:
Exercício 6:
6.1) Encontrar 2 aplicações para a equação número um (Lei de Ampere).
6.2) Imaginar (e escrever) um experimento para ilustrar a equação 1.

Exercício 7:
7.1) Encontrar 2 aplicações para a equação número dois (Lei de Faraday).
7.2) Imaginar (e escrever) um experimento para ilustrar a equação 2.

Faltantes: Karin e Miriã.

Diário de Classe Turma I3 – 14/09/09

Começamos a conversar sobre as Equações de Maxwell e já discutimos as 2 primeiras: Lei de Ampere e Lei de Faraday.

Foi recolhido os 5 exercícios propostos que valerão como lista para a primeira prova. As seguintes pessoas não entregaram os exercícios: Alex, Daniel, Eduardo, João, Lizandra e Wagner.

Também foi proposto mais 2 exercícios para entregar no dia da prova (provavelmente dia 28 de setembro). Segue os exercícios:
Exercício 6:
6.1) Encontrar 2 aplicações para a equação número um (Lei de Ampere).
6.2) Imaginar (e escrever) um experimento para ilustrar a equação 1.

Exercício 7:
7.1) Encontrar 2 aplicações para a equação número dois (Lei de Faraday).
7.2) Imaginar (e escrever) um experimento para ilustrar a equação 2.

Faltantes: Alex, Cinthia, Eduardo, João, Stephanie e Wagner (com uma falta cada) e Lizandra com 2 faltas.

Diário de Classe Turma R3 – 11/09/09

Retomamos a primeira equação de Maxwell (Lei de Ampere) e discutimos com maiores detalhes. Foi passada a equação 2 (Lei de Faraday - indução eletromagnética) e conversamos sobre a terceira equação (Lei de Gauss da eletrostática), porém não terminamos.

Faltantes: Bruno de Carvalho e Guilerme com uma falta cada.

Um pequeno texto sobre spin, magnetismo e sua apicação.

Segue abaixo um link sobre spin e magnetismo. O texto foi escrito pelo professor da Universidade Federal de Pernambuco Sérgio Machado Rezende, atualmente Ministro da Ciência e Tecnologia.


Clique aqui para ler o texto.

Diário de Classe Turma R3 – 10/09/09

Nesta aula começamos a ver as equações de Maxwell, porém o professor "viajou" bastante e ficamos somente no comecinho a primeira equação.

Faltantes: Daniel.

Diário de Classe Turma R3 – 04/09/09

Nesta aula terminamos os conceitos de grandezas físicas do eletromagnetismo falando sobre indução e permeabilidade magnética novamente, indução e permissividade elétrica, densidade superficial de corrente, corrente elétrica, densidade volumétrica de carga elétrica e condutividade elétrica.

Foram passadas no total 5 exercícios para entregar no dia 17 de setembro. Os exercícios são os seguintes:
1- Defina a carga elétrica a partir das seguintes fontes:
a) Em 2 dicionários diferentes;
b) Em 1 enciclopédia impressa;
c) No wikipédia;
d) Através do Google: Define: carga elétrica.

2- Defina polo magnético a partir das seguintes fontes:
a) Em 2 dicionários diferentes;
b) Em 1 enciclopédia impressa;
c) No wikipédia;
d) Através do Google: Define: carga elétrica

3- Definir, explicar as origens e dar exemplos dos seguintes tipos de materiais:
a) ferromagnéticos;
b) paramagnéticos;
c) diamagnéticos;
d) antiferromagnéticos e
e) ferrimagnéticos.

4- Definir, explicar as origens e dar exemplos dos seguintes tipos de materiais:
a) condutor;
b) isolante ou dielétrico;
c) semicondutor;
d) supercondutor.

5- Qual a unidade das grandezas abaixo relacionadas no SI e no CGS:
a) campo magnético;
b) campo elétrico;
c) indução magnética;
d) indução elétrica;
e) permeabilidade magnética;
f) permissividade elétrica;
g) corrente elétrica;
h) densidade superficial de corrente;
i) carga elétrica;
j) densidade volumétrica de carga e
k) condutividade elétrica.

Faltantes: Carlos Guilherme, Carlos Gustavo, Daniel, Maurilio, Maria e Rafael.

Diário de Classe Turma R3 – 03/09/09

Na aula de quinta continuamos conversando sobre as grandezas físicas do eletromagnetismo relembrando os conceitos de campo elétrico e magnético e entramos em indução e permeabilidade magnética.

Faltantes: ninguém faltou.

Diário de Classe Turma C3 – 01/09/09

Na aula retomamos o assunto interrompido com a olimpíada de matemática e terminamos o tópico da possível divisão do eletromagnetismo e adentramos nas grandezas físicas fundamentais.

Discutimos o conceito de campo de forma geral e especificamente os conceitos de campo elétrico e magnético, informando quais as propriedades para gerar e sentir os campos. Depois definimos indução magnética e permeabilidade magnética, porem ficou faltando discutir um pouco mais.

Foram propostos 3 exercícios para entregar até o dia 15 de setembro:

1- Defina a carga elétrica a partir das seguintes fontes:
a) Em 2 dicionários diferentes;
b) Em 1 enciclopédia impressa;
c) No wikipédia;
d) Através do Google: Define: carga elétrica.

2- Defina polo magnético a partir das seguintes fontes:
a) Em 2 dicionários diferentes;
b) Em 1 enciclopédia impressa;
c) No wikipédia;
d) Através do Google: Define: carga elétrica

3- Definir, explicar as origens e dar exemplos dos seguintes tipos de materiais:
a) ferromagnéticos;
b) paramagnéticos;
c) diamagnéticos;
d) antiferromagnéticos e
e) ferrimagnéticos.

Faltantes: ninguem faltou.